Aylin Çalışkan
Eğitim Bilimleri Derneği Başkanı
Bibliyoterapi; yani kitaplarla terapi bireylere problemlerini çözme, kendini tanıma gibi konularda masal, öykü, deneme gibi edebiyat eserlerinden yararlanmalarını sağlayan bir sürecin adı olarak tanımlanabilir. Burada sadece kitap okuyarak değil kitap ile bir etkileşime girmek de önemlidir. Örneğin; masaldaki kahraman veya onun başına gelen bir olay ile benzeşim-özdeşim kurmak bibliyoterapinin ilk basamağıdır. Kitap okumanın ruhsal olaylardaki iyileştirici etkisi, kişisel gelişime olan katkısı ilk medeniyetlerden günümüze değin bilinir ve uygulanır. Günümüzde bir uzman psikolojik danışman ile birlikte uygulanan bibliyoterapinin belli başlı özellikleri şunlardır: 1. Çocuğun yaşadığı sorunlara uygun kitabı seçme. 2. Kitabı doğru zamanda seçme ve okumasına başlama. 3. Öyküdeki kahramanla benzer sorunları yaşadığını çocuğa aktarma, kişilik özelliklerini anlatma ve özdeşim kurmasını sağlamak terapinin ilk aşamasıdır. 4. En önemlisi yaşanan sorunları kabul etme ve üzerinde çalışmaktır. Kitaptaki olaylarla kendi yaşamındaki olayları bütünleştirip duygularını anlayabilen çocuğun sorunlu olduğu noktada kendini görüp tanıması, iyileştirmeyi kabul etmesiyle terapi amacına ulaşmış olur.